手机怎么才能拍出大文件图片？
可以通过设置为“超清画质”模式或者“专业模式”获得大文件图片
以OPPO手机为例，手机的“相机”拍照默认为“普通拍照”模式，其保存的相片大小约为3---4M，尺寸（分辨率）为4160*3120，通过设置为“超清画质”模式后，在同等画面下，尺寸可达到8320*6240，文件大小约为8－10M。
有人回答说可以通过选择＂全景＂模式获得，这个模式获得的文件虽然是大了一些，但它的大是因为在全景模式下画面变大了，如果按实际比例算，没有大多少。
要想大文件图片，可以通过如下步骤设置
１、有一部分手机在设置中的“相机”功能中有分辨率的选项，在该选项下选择最大分辨率即可。
２、如果设置中没有分辨率选择的，可以在打开“相机”后，点右下角的图标，在出现的选项中点击选择“超清画质”，待返回到拍摄画面后，在上面的像素选项中选择最大值，如OPPO手机，有2400W和5000W的选择，如果选择2400W，拍出的图片尺寸为5696*4272，文件大小约为7－8M，如果选择5000W，拍出的图片尺寸为8320*6240，文件大小约为8－10M。
3、也可以通过选择“专业模式”来获得大文件，这时记得一定要选择保存为RAW格式，否则，它默认也是普通拍照的文件大小。以RAW格式的拍摄保存的文件，大小约为25--30M。但RAW格式属于专业文件格式，手机上能观看和处理RAW格式的软件相对还比较少，没有“超清画质”实用。
中小学教师男女比达到1：8，不利于学生培养，如何改变呢？
很难改变，这是职业性质所决定的吧。
在小学里男性教师大都在后勤等教辅岗位，因学生都是孩童，尤其是底年级，需要母亲式的细腻关怀和看护，女教师更适合。
在中学里男性教师比小学多一点，以理科和体育教师为主。中学生自理和自立能力提高了，需要正确引导和循循善诱树立正确的人生观，老师要有耐性。时间长了很多男老师不喜欢这个工作就改行了，也有不少坚持下来的男老师，个性被磨平成“男老太太”。
中小学是义务教育是基础教育，主要培养良好的习惯和基本素质，这样的工作还是女性比较适合，因为耐心和爱心女性有优势。所以不太好改变。
中小学教师男女比例严重失衡的现象，早就有老师忧虑：教出来的学生以后会不会都成娘娘腔。
学校里都是女老师或绝大多数都是女老师，真的不利于学生的培养。
这不是性别歧视，而是关注男教师的阳光之美，与女教师的阴柔之情对学生的成长影响的问题。
在我周边，现在有一些小学里，老师都是清一色的娘子军。有不少学校，老师的男女比例远不到1：8。中学尚可以，对于小学来说，男老师还是稀缺***。
本来有些理应男性承担的角色，在部分学校，全都由女老师来承担了。
比如说，体育课一般由男老师来上比较好。又比如说，小学校里的一些简单的维修，如果有男老师在的话，也交由男老师去做，更符合男女分工的审美。
这些日常，都会在潜移默化地给学生以影响。长此以往，男学生可能会缺乏阳光之美，这不是耸人听闻。
为什么男女老师的比例会严重失衡？
毋庸置疑，是因为老师的待遇低造成的。一般来说，男性的社会角色注定他承担的责任比女性要重。
因为中小学老师的待遇低，一个男人去当老师，就意味着养不起家，一份养不起家的职业，自然就吸引不了男性去当老师了。
久而久之，中小学教师男女比例失衡的现状，就形成了。
那如何去改变呢？
题主问得好。要改变这种状况有两种办法。
- 真正提高教师待遇，让男人也以当老师为荣。让他们觉得当老师也可以养家糊口，当老师也是非常有尊严的。
- 从思想认识上培养男性国民，要热爱教育事业，要有社会责任感。像服兵役一样，以保家卫国为荣，以教育祖国后代为己任。
结语：中小学教师男女比例失衡，确实会影响学生的培养。造成失衡的原因是教师的待遇低，让男性排斥教师职业。要改变这种情况，一是要切实提高教师待遇，二是唤起男性公民的教育责任感，以教书育人为己任。
最后，@涓涓叮 希望她的回答对题主有所帮助。也欢迎大家在留言区留下您的宝贵之言。
（图片来源网络）
题主提出的这个问题是个非常现实的问题，也是必须引起高度重视的问题。
校园里的“阴盛阳衰”现象可谓是越来越明显了。
但是这个问题并不是一两句话就能解决的问题，牵扯到地方太多，如果打算改变这种状态，必须从多个方面进行改变。
我找到了我们县教体局去年秋天发布的教师招聘公示名单，这份名单里有姓名、性别、报考部门、报考岗位。
我打开网页后，仔细进行了梳理，发现确实存在着“阴盛阳衰”额的现象。
1、在编教师招聘数据
去年我县公开招聘在编教师304人，其中男教师仅有42人，占13.8%。
■高中教师106人，男教师12人，占比11.3%；
■初中教师30人，男教师10人，占比33.3%；
■小学教师98人，男教师16人，占比16.3%；
■幼儿园71人，男教师4人，占比5.7%。
踏浪认为，中小学教师男女比例应该没题中所讲那么"失调"。即便真的如题主所说，男:女=l:8，就会产生"不利于学生培养"这样的严重后果吗？且看踏浪试为诸君言之。
中小学男女教师的比例确实存在"阴盛阳衰"现象，大致平均处于"三七开"水平。
- 中小学男女教师比例失调现象产生原由。以踏浪曾经待过的那所完全中学为例，小学部共有教师57人，其中男老师10人，女老师47人，男女比例大约为1:5;初中部共有教师86人，其中男教师33人，女教师53人，男女教师比例不到1:2。为啥会出现中小学教师队伍男少女多现象？而且小学阶段表现尤为严重？一份来自招生部门的统计数据揭示出了事情真相。2016年，通过对全国89所师范院校录取师范生男女比例进行统计，结果发现，有74所学校的男女生比例处于(17~49):(83~51)区间，其中相差最为悬殊的是成都师范学院，男女生比例为17:83;有15所学校的男女生比例处于(50~57):(50~43)，其中淮南师范学院男女生比例为57:43，是15所男生人数高于女生人数中情况最好的。这是学校招生总数上的男女生对比，具体到某些专业，比如小学教育、学前教育，男女比例失调现象就更为突出。这一届学生今年刚好毕业，马上踏上教学工作岗位，无疑会进一步加重中小学男女教师比例失调程度。
- 近两年情况有所好转，但中小学男女教师比例失调现象依然不容乐观。前两年，由华东师范大学牵头对全国27所师范大学学生培养状况进行调查。其中一项统计数据显示，在近万名学生中，男生所占比例为34.7%，女生为65.3%。可见，男生报考师范院校的原动力不足，是导致中小学男女教师比例严重失调的根本原因。
中小学男女教师比例失调，会影响到教学质量进而让人产生"不利于学生培养"这样的担忧吗？
- 中小学男教师的一般特征。男教师普遍阳刚、随性、不拘小节。他们大多身体强健，思维活跃，教学风格粗犷豪放，但班级管理松散，缺乏与学生沟通酎心。他们会有强烈的自我实现欲望，容易受外界环境诱惑和影响，性情浮躁，不安分守己，爱岗敬业精神较差。
- 中小学女教师的一般特征。女教师普遍温柔、善良、作风严谨。她们大多谈吐优雅，心思缜密，教学风格温婉恬静。对学生照顾细致入微，尽显母性慈爱。班级管理一丝不苟，有耐心并善于与学生沟通。与男老师比，她们更容易安于现状，心无旁鹜地投身教育事业。
- 没有证据表明，中小学女教师数量偏多，会影响到学校教育教学质量。中小学男女教师二者相比，只是在性格特征、教育教学风格方面存在差异，在教育教学质量和育人成果方面并无高下优劣之分。从职业契合度来分析，女性更适合从事教书育人这一行当。在中小学教师队伍中女性明显多于男性现象，是职场上的一种自然进化结果，根本无需对此进行过分解读。
